为践行课程改革要求，不断提高学院教师教学水平，11月20日，护理学院在101报告厅举行了第二届教师讲课比赛。学院邀请教师发展中心孙冬梅，化学化工学院严世强，生命科学学院王勇、丛培昊，基础医学院张郎等5位专家及学院10名学生代表担任评委。护理学院全体教师，兰州大学第一医院、兰州大学第二医院、兰州军区总院的护理骨干共30人参加了比赛。
参赛老师在讲授前从提前准备好的3个教学片段中现场随机抽取讲授内容，进行课堂教学环节比赛，讲授后进行教学反思。比赛现场精彩纷呈，师生互动不断，体现了很强的护理专业特色，引得阵阵掌声。经过激烈紧张的比赛，护理学院张宏晨获得一等奖，王艳红、赵延慧获得二等奖，兰州大学第一医院杨暐、兰州大学第二医院马佩芬、王娟获得三等奖。
现场评委从教学设计、课堂教学、教学反思三个方面对参赛教师进行打分，并对授课情况进行点评。孙冬梅对参赛老师的敬业精神和奉献精神表示肯定，她从课堂教学“讲什么？”“如何讲？”进行了点评。她强调，课堂教学应明确授课内容与教学目标之间的关系，统筹好内容和时间的分配，强化学生思维训练。严世强教授指出，教学内容的组织应将功夫下在“备课”上，而非“背课”，要做到明确教学目的，突破知识重点、难点。她还勉励青年教师要加强知识沉淀和内化，注重教学设计的主题主线、重点难点、方法手段，课堂互动要符合大学生学习要求，要有评判性思维，要敢于对书本的知识提出质疑，不做照本宣科的老师。
护理学院党总支书记李万里就此次比赛进行了总结。他指出，同比去年教师讲课比赛年轻教师比例明显增加，教师教学水平明显提高。希望参赛老师能够深入思考，认真领会专家点评，结合自身实际情况扬长避短，将比赛收获融入到日常的教学工作中。他鼓励教师敢于否定自己，突破自己，超越自己，在教学上有贡献，努力成为学生喜欢，同行认可，学校学院放心的好老师。
护理学院成立一年多来，高度重视本科教学，出台了《兰州大学护理学院培养青年教师实施办法》、《护理学院本科生实习教学管理办法》等十余项规章制度，加大教师与知名高校开展学术交流活动力度，通过集体备课、领导和教学指导委员会集中听课、学生调研座谈、学生评教等多项措施，进一步规范教学管理，提高教师教学水平，提升本科教学质量。