专题新闻语言文字评估工作专题

  1. 关于进一步做好语言文字达标评估准备工作的通知 2005-09-05

    各有关单位: 教育部、国家语委将于2005年9月7日对我校语言文字工作进行评估。8月29日,甘肃省语委组织专家对我校语言文字工作进行了预评估。根据评估要求及专家反馈情况,现将有关事项通知如下: 1、宣传部要进一步做好评估氛围的营造,具体负责校园、逸夫科学馆内外...

  2. 教育部副部长、国家语委主任袁贵仁同志在全国学校语言文字工作交流汇报会上的讲话 2005-08-22

    在全国学校语言文字工作汇报交流会上的讲话 教育部副部长、国家语委主任 袁贵仁 二○○二年六月三日 同志们: 做好学校语言文字工作,是深化教育改革、全面推进素质教育的重要内容之一,也是实现新世纪国家语言文字工作目标的重要举措之一,对于消除语言隔阂、促进经济...

  3. 教育部语言文字应用管理司编发有关城市语言文字工作评估简报 2005-08-22

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  4. 城市语言文字工作评估进展情况 2005-08-22

    截止到2004年底,一类城市通过评估的有13个(北京、天津、石家庄、沈阳、哈尔滨、上海、南京、合肥、福州、武汉、长沙、昆明、乌鲁木齐)。计划2005年评估的有19个(太原、呼和浩特、大连、杭州、宁波、厦门、南昌、济南、青岛、郑州、广州、深圳、南宁、重庆、成都、...

  5. 全国推广普通话宣传周宣传口号 2005-08-22

    1.国家推广全国通用的普通话。 ——《中华人民共和国宪法》 2.国家推广普通话,推行规范汉字。 ——《中华人民共和国国家通用语言文字法》 3.正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话。 ——《爱国主义教育实施纲要》 4.推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐...

  6. 关于对国家一类城市兰州市进行语言文字工作评估的通知 2005-08-22

    兰州市教育局、兰州市语言文字工作委员会: 根据教育部、国家语委《关于进一步发挥城市中心作用,全面推进语言文字工作的意见》和《关于开展城市语言文字工作评估的通知》精神,推动我省各类城市贯彻实施《中华人民共和国通用语言文字法》,适应社会主义经济、政治、文...

  7. 教育部等部门关于开展第七届全国推广普通话宣传周活动的通知 2005-08-22

    教语用[2004] 3号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委宣传部、人事厅(局)、文化厅(局)、广电局(厅)、语委、团委、少工委,各军区、各军兵种、各总部、军事科学院、国防大学、国防科学技术大学、武警部队政治部,新疆生产建设兵团教育局、语委: 经国务院...

  8. 印发《兰州大学关于加强语言文字规范化工作的若干规定》的通知 2005-08-22

    各学院(教研部)、校内各处室、各直属单位: 现将《兰州大学关于加强语言文字规范化工作的若干规定》印发给你们,请遵照执行。 附件:兰州大学关于加强语言文字规范化工作的若干规定 二○○五年七月十九日 兰州大学关于加强语言文字规范化工作的若干规定 为贯彻落实《...

  9. 关于成立兰州大学迎接教育部、国家语委语言文字达标评估工作小组的通知 2005-08-22

    各学院(教研部)、校内各处室、各直属单位: 为迎接教育部、国家语委对我校语言文字工作的达标评估,决定成立兰州大学迎接教育部、国家语委语言文字达标评估工作小组,组成人员如下: 组 长:李 廉 副组长:李正元 成 员:张正国 张继革 芦小兵 杜生一 刘亚军 陈彦通...

  10. 关于开展语言文字达标工作自查自评的通知 2005-08-22

    各学院(教研部)、校内各处室、各直属单位: 教育部、国家语委先后下发了《关于进一步发挥城市中心作用,全面推进语言文字工作的意见》和《关于开展城市语言文字工作评估的通知》,以期推动全国各类城市在2010年实现“普通话初步普及”、“汉字的社会应用基本规范”的...

  11. 关于印发《兰州大学迎接教育部、国家语委语言文字达标评估工作方案》的通知 2005-08-22

    各学院(教研部)、校内各处室、各直属单位: 为迎接教育部、国家语委对我校语言文字达标工作的评估,进一步加强语言文字工作,现将《兰州大学迎接教育部、国家语委语言文字达标评估工作方案》印发给你们,请按照方案要求及任务分解认真做好语言文字达标评建工作。 附...

  12. 中华人民共和国国家通用语言文字法 2005-08-22

    发布部门:2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过 文号:中华人民共和国主席令第三十七号年号 发布时间:2000年10月生效时间:2001年1月 中华人民共和国主席令 第三十七号 《中华人民共和国国家通用语言文字法》已由中华人民共和国第九届全...

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